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閱讀經(jīng)典.感恩有你專題活動(dòng)

時(shí)間: 2016-12-06 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 3425

閱讀經(jīng)典.感恩有你專題活動(dòng)小結(jié)

（2016.8——2017.1）

書，傳遞著知識(shí)；書，傳遞著文明；感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。為了營(yíng)造“書香校園”“書香家庭”“感恩有你”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼、家庭良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。為了讓廣大人員心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，我園組織開展了閱讀經(jīng)典.感恩有你主題教育活動(dòng)，得到了廣大師幼、家長(zhǎng)的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。

我園開展了為期一個(gè)月的閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的閱讀經(jīng)典.感恩有你活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案， 11月1日，燕川幼兒園全體教師舉行了“閱讀、感恩月”的啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長(zhǎng)能親近書籍，明白讀書的意義并從書中感悟感恩的美德，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣。月例會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動(dòng)方案，使教師們充分認(rèn)識(shí)到閱讀、感恩月活動(dòng)的重要性，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段收集圖書，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)閱讀、感恩方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，開展活動(dòng)

1.落實(shí)與開展

為確保“閱讀經(jīng)典.感恩有你”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合級(jí)組特色建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的活動(dòng)，確保了活動(dòng)的順利實(shí)施。

2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦大家共同閱讀分享分享;在閱讀后，教師們還把自己的體會(huì)、心得以文字的形式記錄下來；還結(jié)合了原本特色——早期閱讀《花園里有什么》開展了教師的詩朗誦表演。

3.幼兒讀書、感恩活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)

(1)班級(jí)開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天餐前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

(2)親子故事半小時(shí)

建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，除此之外我們每天利用英語互動(dòng)環(huán)節(jié)，還有故事爸媽進(jìn)校園分享；促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)。

4.級(jí)組好書漂流、故事比賽

在11月整月每周星期五開展級(jí)組好書漂流活動(dòng)，每周五的好書漂流活動(dòng)都邀請(qǐng)每一位家長(zhǎng)來進(jìn)行級(jí)組好書漂流活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書；以及在級(jí)組里開展幼兒故事大王比賽，通過這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

5.家庭親子閱讀掠影

(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交讀書活動(dòng)照片，家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片，如：家長(zhǎng)和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長(zhǎng)與幼兒共同合作制作的繪本。

6.故事童話劇表演

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，在他們的一次次牽扶下，讓我們自信的放飛理想。在閱讀中幾位小朋友收獲了這樣一個(gè)英雄故事：她——代父從軍，她——戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵——《花木蘭》。

7.手語律動(dòng)精彩繽紛

“我們的生活因閱讀而多姿，我們的生命因閱讀而精彩！感謝家長(zhǎng)們一直以來不斷的支持與配合，感謝相伴同行的路上，慶幸有你真好，一路有愛的人生，祈禱幸福永遠(yuǎn)、平安到永遠(yuǎn)。

雖然本次閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動(dòng)已經(jīng)拉下了帷幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富；感恩是永恒的，希望我們用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!讓我們的生命更精彩!　

燕川幼兒園教學(xué)處

2016年12月1日